目标的重要性每个人都很清楚,可是在课程开发时,却常常被人忽视。各位朋友看看下面这个课程目标是不是感觉到很眼熟呢? 理解每种不同性格的沟通特点; 掌握高效沟通的步骤和技巧; 理解沟通中倾听的重要性;
题外话: 前几天写了一篇文章,题目是“课堂上需要一站到底”(点击左下角的“阅读原文”查阅此篇文章),在文章中我提出了一个如何激活小组成员一起协作学习的机制:链锁机制。有多位小伙伴在后台问我,能不能详
引言: 很多培训师的PPT设计能力很强,于是他们希望制作出精美的PPT来取悦学习者,以此来赢得学习者更高的评分。可是结果往往相反,PPT设计的牛,学习者就容易将注意力更多放在投影仪投出的影像上,而忽
学习者的经验是如何得来的?有些经验是从直接方式得来的,而有些经验则是由间接方式得来的,美国视听教育学家戴尔对此作了深入的研究,并将学习者获得经验的方式作了总结,它被人们称为戴尔“经验之塔”。 先让
经常有人问我,你在为企业开发课程的时候使用的最核心的模型或工具是什么?在这个问题上我的答案是梅里尔的五星教学模型。什么是五星教学模型?它到底有什么魅力让我做出如此推荐?看完这篇文章你就会有自己的答案
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客户:华都肉鸡集团 地点:北京市 - 北京 时间:2012/4/10 0:00:00 学习收益: 1、完成从讲演者向培训师的转变; 2、能够理解引导式授课流程并掌握每个节点的关键方法; 3、能够运用引
客户:TCL 地点:江苏省 - 南京 时间:2011/10/25 0:00:00 TCL全国29省轮训
客户:北京智联开元咨询有限公司 地点:北京市 - 北京 时间:2014/6/20 0:00:00 CIPT注册国际职业培训师认证,第四期认证进行中…… 本次三组开发的课程主题分别为《26°触点——完美
客户:北京现代汽车有限公司 地点:北京市 - 北京 时间:2014/6/25 0:00:00 2014北京现代“启明星”内训师训练营 今天启动啦。 这一期是继2013年第一期成功培养40名讲师、开发1